Explicando una Razón

Nivel: nm1

Objetivo: Lograr que el alumno sea capáz de relacionar con las causas y concecuencias que tiene el ejercicio con la salud y calidad de vida

Aprendizaje esperado: Expliquen, utilizando conceptos técnicos, los beneficios que provoca el ejercicio físico y aprecien las relaciones de éste con el cuidado de la salud y el mejoramiento de la calidad de vida.

Actividad: Mediante la herramienta (explicando una razon) el alumno debe realizar su propio mapa conceptual, en el cual deberá comparar las causas y efectos de los beneficios del ejercicio físico para una buena salud y calidad de vida.


Para realizar el mapa conceptual debes dirigirte donde dice "Herramienta Explicando una Razón". Despues de ingresar a la pagina debes dirigirte donde dice "Registro de estudiante", aqui deberas ingresar los siguiente:

Identificador del docente: mafp19@gmail.com

Identificador del grupo: GE1, GE2, GE3

Contraseña: 123

hacer click aqui para realizar todos los pasos descritos.

Trastornos fisicos, sedentarismo y otros

Acontinuación se verán juegos didacticos, en los cuales se darán a conocer los distintos factores de los trastornos alimenticios y sus concecuencias, para ver los juegos hacer click aqui

Actividades de apendizajes

Expliquen, utilizando conceptos técnicos, los beneficios que provoca el ejercicio físico y aprecien las relaciones de éste con el cuidado de la salud y el mejoramiento de la calidad de vida.

1- En la primera acividad es un puzle en donde se muestra una imagen desordenada en un cuadro, el almno debera arrastrar cada pieza al otro cuadro para asi formar la imagen que se desea ver.

2- En la segunda actividad es un memorice, en donde se hay imagenes que estan ocualtas, para verlas se debe hacer clic en ellas y buscar la imagen par de esta.

3- La tercera actividad es una sopa de letras, en ella existen palabras ocultas sobre como llevar una buena calidad de vida.

DESCARGA LAS ACTIVIDADES AQUI

Indicaciones

Los alumnos deberán leer el documento de power point , luego harán grupos de 5 a 6 alumnos y de este documento deberán realizar un debate con otro grupo, en el cual uno estará a favor de lo que se ha escrito y el otro grupo estará en contra, se sabrá quien esta a favor y quien esta en contra por medio de un sorteo. Cada debate durara unos 5 minutos y luego entraran dos grupos más a debatir.
Esta será una actividad que se evaluara, uno de los puntos a evaluar es el dominio del tema, la participación de cada integrante del grupo.

Beneficios de La Actividad Fisica

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